Left on read
Når vi kommunikerer digitalt, kan det både være gennem beskeder, memes eller billeder. Det kan også være ved at bruge emojis, sende videoer eller tagge hinanden i posts. Det er for det meste hyggeligt og sjovt – men det kan også være besværligt. Der kan opstå misforståelser og konflikter, når vi kommunikerer digitalt, man kan blive ghostet eller udelukket, og i nogle tilfælde sker der digital mobning. Hvad skal vi være opmærksomme på, når vi kommunikerer digitalt?
Valg af digitalt tema
Jeres lærer har præsenteret jer for fem digitale temaer, og I har valgt det tema, som I synes var mest spændende at undersøge og vigtigst at sætte fokus på.
Bliv klogere
Nu er det blevet tid til at blive klogere på de digitale temaer. Arbejd med minimum fire af øvelserne nedenfor. Måske I støder på viden, som I ikke allerede havde, eller måske I får en god snak og bliver klogere på hinandens meninger og perspektiver.
Lav en aktivitet for de andre elever
Når I er blevet klogere på jeres digitale tema, skal I finde ud af, hvad for et event eller aktivitet, som I vil holde for de øvrige elever. Det behøver ikke være stort eller kompliceret - det vigtigste er, at jeres aktivitet sætter fokus på det digitale tema. I vælger helt selv formatet!
Online mobning
- Kig på grafen, som handler om digital mobning.
- Hvorfor tror du det kan være svært at gøre noget, når man ser, at nogen bliver mobbet online?
- Tænker du, at der forskel på, hvordan det føles at blive mobbet digitalt og blive mobbet fysisk? Hvorfor/hvorfor ikke?
Kilde: Det Kriminalpræventive Råd, 2023
Hvorfor er det så svært at give en afvisning?! – DR3
- Tryk på knappen nedenfor for at afspille videoklippet.
- Når du har set videoen, skal du enten tale sammen med andre, som også har set videoen, eller tænke på egen hånd over spørgsmålene nedenfor.
Tal om...
Hvad er forskellen på at kommunikere digitalt og ansigt til ansigt? Hvilke fordele og ulemper er der ved de forskellige måder at kommunikere på?
Misforståelser på nettet - Center for Digital Dannelse
- Tryk på knappen nedenfor for at afspille videoklippet.
- Når du har set videoen, skal du enten tale sammen med andre, som også har set videoen, eller tænke på egen hånd over spørgsmålene nedenfor.
Hvad ville du helst?
Ville du helst være tvunget til kun at kunne bruge de emojis, som dine forældre bruger til daglig, eller at alle dine lydbeskeder automatisk ændrede din stemme til en helium-stemme?
Ord og begreber
Nedenfor finder du et par ord og begreber, som relaterer sig til temaet. Måske er du allerede stødt på ordene i videoerne, men måske er du stadig lidt i tvivl om, hvad de egentlig betyder.
Tryk på ordene og læs de tilhørende beskrivelser. Brug derefter to minutter på selv at skrive alle de ord og emner, som du synes har noget at gøre med temaet.
- Ansigtsløs kommunikation
- Socialt pres
Kære brevkasse...
Læs med på et brev til Børnetelefonen
- Tryk på knappen nedenfor for at åbne brevet, som handler om ubehagelige beskeder på Snapchat.
- Når du har læst brevet, skal du enten tale sammen med andre i en gruppe, som også har læst brevet, eller tænke på egen hånd over spørgsmålene nedenfor.
Husk, at du også kan søge hjælp hos Børnetelefonen, hvis du sidder med et lignende problem, som du gerne vil have råd til at håndtere.
Rasmus Brohave fortryder det her øjeblik – P3 x DRTV
- Tryk på knappen nedenfor for at afspille videoklippet.
- Når du har set videoen, skal du enten tale sammen med andre, som også har set videoen, eller tænke på egen hånd over spørgsmålene nedenfor.
Andel af bør og unge, som har haft ubehagelige oplevelser på nettet
- Kig på grafen og aflæs fordelingen af børn og unge med ubehagelige oplevelser på nettet.
- Tal om de tre grupper, hvor der er flest børn og unge, som har haft en ubehagelig oplevelse på nettet. Hvad kan ligge til grund for, at det er i netop disse grupper, at mange børn og unge har haft en dårlig oplevelse på nettet? Hvad kan man gøre for at undgå, at børn og unge oplever ubehagelige ting, når de er online?
Kilde: Epinion, 2024
Hvad er 4lgospeak?
- Tryk på knappen nedenfor for at afspille videoklippet.
- Når du har set videoen, skal du enten tale sammen med andre, som også har set videoen, eller tænke på egen hånd over spørgsmålene nedenfor.